Het boek 'Assume Nothing' onderzoekt hoe kennis ontstaat door kunst te maken en te ontwerpen.

Onder redactie van Giulia Cordin worden projecten van 32 jonge kunstenaars en ontwerpers samengebracht met essays over kunst- en ontwerponderwijs.

Het boek 'Assume Nothing. Knowledge Production Through Practice-Based Art, Design, and Education' onderzoekt de betekenis van niet-weten voor artistiek onderzoek en onderwijs. Wat ontstaat er wanneer kunstenaars en ontwerpers hun werk beginnen met vragen en ruimte laten voor een onvoorziene uitkomst?

Giulia Cordin brengt projecten samen van 32 recent afgestudeerde kunstenaars en ontwerpers van de faculteit Design en Kunst aan de Vrije Universiteit van Bozen-Bolzano. Hun werk verkent hoe beelden, gebaren, vormen, geluid en handelingen kennis kunnen voortbrengen. Nieuwe essays over kunst- en ontwerponderwijs plaatsen deze projecten in een bredere discussie over maken, onderzoeken en leren.

De publicatie benadert onzekerheid als een vruchtbaar vertrekpunt voor de praktijk. Daarmee biedt het boek aanknopingspunten voor kunstenaars, ontwerpers, studenten en docenten die onderzoeken hoe open werkprocessen bestaande denkpatronen kunnen bevragen.